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馬邊縣澳洲5号、碧桂園職業中學到澳洲5号交流學習中高職銜接
發布日期: 2020-01-15 作者: 來源:澳洲5号

                                  

為(wei)進一步加(jia)強中(zhong)高職(zhi)銜(xian)接,服務區(qu)域特色經濟(ji),2020年1月12日,馬(ma)邊彝族自治(zhi)縣(xian)澳洲5号(hao)(hao)局長李(li)靈率(lv)領(ling)副(fu)局長羅文學(xue)、教(jiao)育股羅洪兵、馬(ma)邊彝族自治(zhi)縣(xian)碧桂(gui)園(yuan)職(zhi)業(ye)中(zhong)學(xue)校(xiao)長成正良(liang)、副(fu)校(xiao)長賴(lai)鑫、教(jiao)務主任劉偉軍(jun)、教(jiao)師(shi)彭昌術一行(xing)專程到澳洲5号(hao)(hao)開展茶葉專業(ye)建(jian)設(she)研討交流活動。學(xue)院黨(dang)委書(shu)記林世全、副(fu)院長周黎軍(jun)、生化系黨(dang)總支書(shu)記劉雪(xue)梅(mei)、副(fu)主任先元華(hua)、茶葉教(jiao)研室教(jiao)師(shi)李(li)清、李(li)麗霞(xia)、鐘曉雪(xue)參加(jia)了(le)交流活動。

李(li)靈局長一行(xing)首先(xian)參觀了澳洲5号茶(cha)葉專(zhuan)業(ye)多功能茶(cha)藝廳、茶(cha)葉初制車(che)間(jian)、精制車(che)間(jian)、審評室、生化室等實(shi)訓場地,高度贊揚了澳洲5号茶(cha)葉專(zhuan)業(ye)全產業(ye)鏈實(shi)訓條(tiao)件(jian)。

 

隨后,在(zai)辦公樓202會議室,林世全書(shu)記代表(biao)學(xue)院對馬邊彝族自治縣澳洲5号局(ju)長李靈一(yi)行(xing)的到來(lai)表(biao)示熱烈歡迎,對馬邊縣服務特(te)色(se)(se)產業辦特(te)色(se)(se)職教(jiao)專業給于高度的贊賞,希望雙方進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)校校合作與交流,相互學(xue)習先進(jin)(jin)理念(nian)和經驗,做(zuo)好中高職銜(xian)接(jie),共同做(zuo)好做(zuo)強(qiang)職業教(jiao)育。

碧桂(gui)園(yuan)職業中(zhong)(zhong)學(xue)成正良校長(chang)介紹了碧桂(gui)園(yuan)職業中(zhong)(zhong)學(xue)的辦(ban)學(xue)情況以及茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)專(zhuan)業的辦(ban)學(xue)條件(jian),希(xi)望在技能競賽、課(ke)程體系(xi)、五年制“3+2”辦(ban)學(xue)、茶(cha)(cha)(cha)文(wen)化建設(she)、實訓室(shi)建設(she)等方面(mian)得到澳(ao)(ao)洲5号支持,并(bing)指出(chu)在馬(ma)邊縣政府高度重視下,目(mu)標是茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)建設(she)成為省級示范特色專(zhuan)業。接著,馬(ma)邊縣澳(ao)(ao)洲5号教育股羅(luo)洪兵對(dui)專(zhuan)業基礎建設(she)、校企合(he)作、產教融合(he)、學(xue)生升學(xue)就業、馬(ma)邊采(cai)茶(cha)(cha)(cha)節打造推廣品牌等方面(mian)提出(chu)了合(he)作意(yi)向。賴鑫副(fu)校長(chang)、羅(luo)文(wen)學(xue)副(fu)局長(chang)分別從澳(ao)(ao)洲5号開設(she)網絡課(ke)程助力職中(zhong)(zhong)專(zhuan)業學(xue)習、引進師資開展(zhan)教學(xue)進行了補(bu)充。

 

副院(yuan)長周黎軍(jun)代表學(xue)(xue)院(yuan)對(dui)馬邊縣澳(ao)洲(zhou)5号、碧(bi)(bi)桂園(yuan)(yuan)(yuan)職業(ye)中(zhong)學(xue)(xue)一行的(de)到來表示熱(re)烈歡(huan)迎,并(bing)提出了(le)中(zhong)等職業(ye)教育的(de)目標任務首先(xian)是(shi)三(san)觀教育(立(li)德樹(shu)人),其(qi)次(ci)是(shi)文化(hua)素養教育(對(dui)應升學(xue)(xue)),再次(ci)才是(shi)職業(ye)技能教育(少(shao)量(liang)就業(ye));介紹(shao)了(le)省內(nei)中(zhong)職辦茶葉(xie)專業(ye)的(de)情況,建(jian)議碧(bi)(bi)桂園(yuan)(yuan)(yuan)職中(zhong)面(mian)向區域經濟、面(mian)向企業(ye)有特色辦學(xue)(xue),重(zhong)視師資建(jian)設,茶葉(xie)專業(ye)建(jian)設以茶藝為重(zhong)點(dian),茶加為輔(fu)助(zhu),推廣品牌;就澳(ao)洲(zhou)5号辦學(xue)(xue)情況提出了(le)“3+3”合(he)作模式(shi),共同培(pei)養懂技術、會管理、善經營的(de)復合(he)型(xing)人才,愿意為碧(bi)(bi)桂園(yuan)(yuan)(yuan)職業(ye)中(zhong)學(xue)(xue)辦好(hao)茶葉(xie)特色專業(ye)盡一份力量(liang)。

系總支書記劉雪梅從技能競賽指導、課(ke)程設置、師資培訓、實訓室建(jian)設、以(yi)升(sheng)學(xue)為(wei)導向的專業設置、科(ke)研(yan)合作(zuo)、引企業進校園、單招升(sheng)學(xue)等方面針對(dui)性(xing)作(zuo)了經驗交流。

 

雙方表示,接(jie)下來要加強合(he)作(zuo)與交流,協助碧桂園職業中學茶葉專業建設逐步實(shi)施,共同做好中高(gao)職銜接(jie)工作(zuo)。

 

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